¿CÓMO SE ESCRIBE LOS NÚMEROS?

Para saber escribirlos bien, tanto en lo ordinal como en lo cardinal y cuando hablamos de fracciones.
 Entra en : ESCRIBIR LOS NÚMEROS

BUEN COMIENZO DEL SABER.

DESAFÍOS MATEMÁTICOS.

Entrar aquí para ver y pensar en estos  DESAFÍOS MATEMÁTICOS
Tienen sus soluciones.

REPASANDO GEOGRAFÍA.

Un sitio para repasar Geografía del mundo , entrar aquí :  Mapas flash interactivos

IMÁGENES PARA TUS TRABAJOS.

LOCALIZADOR  DE  IMÁGENES

Para  ilustrar tus trabajos de ciencias,

 aquí tienes un sitio muy bien organizado por áreas .

Entra en IMÁGENES

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UN SITIO MÁS PARA ESTUDIAR QUÍMICA.

Para ver experimentos en química.

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Experimentos

AYUDA PARA ESTUDIAR QUÍMICA.

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Entrar en el sitio haciendo  CLIC AQUÍ .

NO NOS CANSEMOS DE APRENDER.

PRACTICAR CONJUGACIÓN DE VERBOS

Una buena oportunidad, con muchos recursos , en  ESTE SITIO

PRACTICAR MATEMÁTICAS PARA PRIMARIA

Un sitio con muchísimas oportunidades de repaso.
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¡ CUIDARSE DE ESTAS TRES !

¡ PRACTICA ENTRETENIDAMENTE Y AYUDA !!

Un sitio donde practicar vocabulario, geografía, química y arte. Pero mientras practicas verás como vas ofreciendo platos de arroz a personas necesitadas.
¡Es realmente motivador!
EL sitio para hacer clic es   :
http://es.freerice.com/

SI NECESITAS PRACTICAR MÁS MATEMÁTICAS Y TAMBIÉN CIENCIAS

Este es un nuevo enlace :

http://www.thatquiz.org/es/

CÓMO PENSAR Y HABLAR.

MUCHÍSIMAS ANIMACIONES PARA ESTUDIAR FÍSICA

Un sitio para estudiantes de física :
http://www.portalplanetasedna.com.ar/animaciones_fisica.htm

APRENDER A ESCRIBIR NÚMEROS

Para los pequeños, un buen sitio para facilitarles la escritura de números. Les va a gustar y ayudar.
El sitio es :
http://www.genmagic.net/lengua5/plletres1c.swf

Ser Feliz 19

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MATEMÁTICAS PARA TODA EDAD

Otro sitio para practicar matemáticas "jugando".
Tiene una zona para niños de hasta 9 años, y otra, hasta los 19 años.

Entrar en :  http://www.20enmate.com/

PARA RECORDAR CUANDO FRACASAMOS

¿CÓMO ESCRIBIR ABREVIATURAS?

Ahora que a todos nos gusta tanto abreviar las palabras, este sitio es un buen lugar para revisar o conocer cómo hacerlo con corrección, de manera que todos nos entiendan y sin malograr el hermoso idioma que tenemos.

Ver : http://www.reglasdeortografia.com/abreviaturas.htm

PARA PRACTICAR ORTOGRAFÍA.

Aquí va un sitio muy útil para ti, para superarte en ortografía.
Usa este enlace :
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/index1.htm

PRACTICAR ESTRATEGIAS DE NUMERACIÓN.

Aquí va para ti un sitio con 30 juegos para practicar matemáticas.
Tienes sugerencias para usarlas mejor.
El sitio es : http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/34/index.htm

SÉ MOTIVO DE UNIDAD Y serás un líder

Cada quien se siente más unido a algunos compañeros, por ideas, por aficiones, por carácter.
Ello es perfectamente normal.
Lo que no es normal (no es sano, no es útil) es dividir y tratar de separar o hasta excluir a los que tienen otros modos de pensar o vivir.
Y lo digo porque en un grupo de clase puede haber personas diferentes pero sin llegar a ser diferentes peligrosas.  Todos son gente común, con sus características, pero que no justifican que se les evite o rechace. Existen personas peligrosas pero no estamos hablando de esos casos.
Porque se rechaza a los estudiosos , y ¿qué de malo tiene ser responsable?
Se rechaza a los tranquilos, y ¿qué de malo tiene ser de otro temperamento?
Se rechaza a los que tienen menos comodidades, y ¿qué de malo tiene no ser rico?
Se rechaza a los menos bellos, y ¿cuál es el problema de no ser bonito, si uno es limpio?
Y así.

Tú no dividas. Tú estás llamado a ser una bendición en el mundo. Para eso naciste.
Y si te parece que te rechazan por algo, examínate y pon de tu parte para no dar motivos a quienes les gusta dividir.
Todos merecemos ser aceptados, no sólo tolerados. Podemos poner de nuestra parte.

Recuerda, el que divide no es líder,  es estorbo.

PISA EL SUELO

Te preguntarás qué quiero decirte con esto.
Quiero darte a entender que si no vives en la realidad te dañas tú y dañas a los otros.
¿Por qué te lo digo? Porque conocemos muchachos que parecieran vivir en el aire, se creen más bellos, mejores en todo que sus compañeros.
Esto es un verdadero sin sentido. Cada uno de ustedes es único y valioso, pero lo son todos.
No vale el que alguno/a  quiera dominar, imponerse, obligar a otros a que les rindan pleitesía.
No me negarás que hay chicos así, ellos son lo máximo, nadie tiene lo que ellos tienen, nadie es tan ... como ellos. Y no es así.
Lo único que consiguen es hacerse odiosos y preocupar a otros, que no saben si ignorarlos o temerles. Y amargan el ambiente del aula.
Si eres uno de estos muchachos/as  hazte un gran favor : piensa dos veces lo que estás haciendo y a solas con tu conciencia pregúntate por qué te estás queriendo engañar, qué es lo que estás tratando de ocultar debajo de esa soberbia. O pídele orientación a un psicólogo.

PARA SABER

EVITA AISLARTE

Me dices que no es fácil hacer amigos, amigos verdaderos. Yo sé que lo que dices es cierto.
Un amigo real puede ser más afín a nuestro corazón que un pariente.
No te digo que seas amiguero, o sea, que tengas cantidades de amigos, verdaderos o falsos, buenos o malos.
Lo que te aconsejo es que crees en ti una actitud amistosa.  Tal vez te sea más fácil, tal vez no, dependerá de tu temperamento.  Pero puedes aprender a ser amistoso.
Será bueno para ti y bueno para todos, que sepas sonreír, saludar, dar una mano a quien la necesite, tener una buena palabra con las personas, tratar con respeto sin hacer diferencias injustas, agradecer cualquier servicio.
Eso es ser amistoso.

ELIGE SER ÚTIL

Tal vez me dirás que estás en la adolescencia o en la juventud y que el servir a los demás ya llegará con los años.
No te engañes.
Si ahora no empiezas a practicar esta cualidad, no llegará nunca el día en que tú seas  -de verdad-  una persona útil.
Es ahora en la escuela (y aunque fueras un niño) que comienzas a hacerte un lugar en el mundo. Y el lugar no te lo haces luciendo o dominando. Aunque te hayan hecho pensar esto,  no es así.
El lugar te lo haces siendo útil.
Hay mil formas de ser útil, no necesito ni decírtelas porque tú lo sabes tan bien como yo, o mejor.
Puedes serlo con los compañeros, con los adultos, en los problemas, en las diversiones.
No se trata de ser servil, ¡¡no!!,  se trata de tener la actitud de "yo siempre sirvo para algo bueno",  "yo tengo algo bueno  dentro de mí, que puedo ofrecer a los demás".

¡QUÉ BUENO ES SABER!

ELIGE CUMPLIR

¡Qué agradable es pensar y sentir que uno hizo lo que era su deber!
En la escuela hay trabajo diario (como en cualquier centro de trabajo), hay tareas, hay lecciones.
Las opciones frente al trabajo son básicamente dos : o lo haces o no lo haces. Tú eliges.
Elige cumplir.  Es por tu tranquilidad y por tu seguridad. Es por tu calidad personal, alguien de calidad nunca puede ser un incumplido. Claro que no hablo de incumplimientos accidentales, de esos que nos ocurren alguna vez en la vida.

Las otras opciones frente al trabajo  :  copiar (robar) el trabajo ajeno, mentir, fingirse enfermo, no son dignas de ti.

Te puedes ayudar a saber cumplir siguiendo este enlace :
http://marthasialer-4.blogspot.com/search/label/Ayud%C3%A1ndonos%20m%C3%A1s

TÚ y LAS REGLAS DEL CENTRO.

Ya sabrás que cualquier grupo humano no puede sobrevivir sin normas. Las normas regulan la conducta de las personas, para su propia tranquilidad y la de todos.  Hasta los juegos tienen normas ¿verdad?
Pero hay chicos/as  a los que les gusta pasar por "vivos" o por "bobos" y hacen como que nunca se enteran de los reglamentos del centro.
O si se enteran, nunca se acuerdan.
Como si los reglamentos fueran enormes, difíciles de recordar o complicados de entender.
Y así van haciendo  (o tratando de hacer) lo que se les pega la gana, como si necesitaran privilegios o libertades para hacer todo lo que moleste a los demás y ... los perjudique a sí mismos.
Si no eres de esos vas bien orientado. Las normas son para todos.
Si eres de los que nunca se enteran del reglamento ... ¡deja de hacerte el zonzo, que no te queda nada bien y caes muy pesado!
Pero, yo sé que no eres de esos alumnos.

¿SABER MÁS o SABER MEJOR?

EL SALÓN DE CLASE

Una clase, como grupo y como actividad, es una porción de vida cotidiana.
En ella hay amistad, hay relaciones humanas, hay alegría, hay tensión, hay juego, hay responsabilidad, hay de todo un poco pero dentro de un marco de trabajo. No se trata de un parque de diversiones aunque tampoco es un centro de reclusión.
Así que, te servirá mucho para la vida aprender a notar qué es lo conveniente que hagas durante las horas de clase.  En la vida es muy útil saber ubicarse, para actuar sabiamente.
Te lo digo porque hay, pocos pero los hay, quienes viven totalmente desubicados y consideran que el aula es cualquier cosa, desde dormitorio o comedor, hasta pista de patinaje o campo deportivo. ¡ Y no es así !
Así que vigílate en el aula, cómo te sientas, cómo te portas, cómo tratas, cómo te dedicas.
Si haces lo que corresponde, no sólo te sentirás bien, te harás apreciar bien y rendirás bien.

HORA DEL PLANETA



DEJA TU CABEZA EN SU SITIO.

Parecerá de más decírtelo pero debo decírtelo.
Ocurre mucho que se entra al aula a "oír" clase. No sólo deberíamos oír . Entras al aula no sólo a ser cortés y escuchar a los profesores, entras a vivir esa experiencia de aprendizaje, a escuchar, a pensar, a preguntarte y a preguntar, a cooperar con ideas, a recordar otros temas relacionados al actual, a trabajar.
¿Y cómo harías todo ello si tu cabeza no está en su sitio? Muchas veces tenemos el cuerpo en el lugar de clase, ¿pero la cabeza?. ¿Dónde está tu mente, tu pensar, tu memoria, tus deseos?
A todos se nos va la mente a otro sitio en algún momento, pero necesitamos volverla a su lugar.

Recuérdalo, no basta con que sientes a tu cuerpo en el aula. Tu aprendizaje necesita de todo tu pensar, tu sentir, tu querer.

LLEGA CON INTELIGENCIA.

Si llegas al centro de estudios a tiempo ya empezaste bien.
Si en tu centro hay un oratorio ¡pasa a decirle buenos días al Señor de la Vida!  Son tan pocos los chicos y chicas que lo hacen y no sabes lo bien que te va a ir todo el día, por tener ese gesto de cariño y respeto para con quien te ama.
Al encontrarte con compañeros, míralos y sonríe.¡Es tan feo que la gente sólo ande como mirando al vacío!
Al encontrarte con amigos, salúdalos.  Igual, al encontrarte con los mayores que trabajan ahí.
Y luego viene el asunto del uso del tiempo previo al trabajo.
Si tienes algo que revisar, revísalo. Si no hay nada que hacer, conversa con alguien.
Pero no es buen tiempo para ponerse a correr, a jugar, ni para empezar el día con risotadas grupales que a veces parecen escandalosas y sólo te dan mala imagen.
Y cuando suene el timbre llamando a aulas, recuerda que -gracias a Dios- todavía escuchas. Así que muévete hacia tu salón de clases. Y a buen paso, que para eso estás más joven que tus abuelitos. ¿Imaginas con qué ritmo llegará tu cerebro al aula si te has movido al ritmo de un viejito de cien años?

Una oración por Japón, hagámosla

LLEGA PUNTUAL CADA MAÑANA . Nueva Serie

Te cuento que en mi larga experiencia en escuelas, nunca he visto algo más tonto (y frecuente) que llegar tarde, entrar con cara de susto o disgusto, ganarse una llamada de atención o un demérito, y comenzar el día de estudios con "mal pie", como se dice.
Claro que llegar tarde alguna vez en la vida nos ha pasado a todos. No estoy hablando de eso. Hablo de los que toman el hábito de acostarse tarde, no usar despertador, despertarse cansados, alistarse mal, desayunar peor, y llegar atrasados.  ¡Qué calamidad!
Y es una calamidad con arreglo. ¿Cómo?
1.Haz tus obligaciones escolares temprano cada tarde.
2.Acuéstate calculando dormir mínimo 8 horas, o más si eres jovencito.
3.Usa despertador. Nunca esperes que otros te despierten.
4.Haz una rutina ágil de aseo para salir guapo/a de casa.
5.Desayúnate, quítate el ayuno de toda la noche. Come algo sano (he conocido chicos cuyo desayuno era una gaseosa).
6.Sal con tiempo de tu casa.

¡Es tan divertido organizar nuestro tiempo!

¡Y se acabaron los problemas de impuntualidad!

LOS FINES DE SEMANA. Fin de la Serie Ayudándonos más

A casi todos les gusta los fines de semana. Las razones pueden ser diferentes, pero son.
Y es bueno tener ilusiones, aunque hay que fijarse con qué nos ilusionamos.
El fin de semana debe servirnos para relajarnos un poco, para romper la rutina, para estar más con quienes amamos.  No es para volvernos locos y matarnos con diversiones extremas.
Yo no sé qué haces tú los fines de semana, pero espero que sea algo positivo. Por ejemplo, es buena idea comenzar el fin de semana el viernes temprano por la tarde realizando los deberes del lunes y avanzando lo que se pueda de la semana siguiente. ¿Creíste que iba a decir durmiendo o saliendo de fiesta?  No sería muy inteligente hacerlo porque  -ya de entrada-  malogras tu fin de semana sembrando en ti el sentimiento de que no has hecho lo que necesitabas hacer.
Lo que hagas el sábado y el domingo (ver una peli, hacer siesta, salir al campo, hacer un deporte, pasear por sitios de tu ciudad) dependerá de tus padres y de ti. Pero que no sea nada que te impida empezar el lunes con la cabeza en orden y el ánimo bien dispuesto.

RECUERDA QUE QUIEN LEE BIEN, ESTUDIA BIEN

Ya te lo habrán dicho pero deseo repetírtelo porque es cierto.
Es que leer es la herramienta clave en el estudio académico. Y me atrevo a decir que es así en casi todo aprendizaje. Siempre habrá avisos, datos, instrucciones. Y si no leemos bien ... no entendemos.
Algunos pensaron que con las computadoras se acababan los libros y la lectura. Y no fue así ni lo será.
Al menos la lectura seguirá para siempre, podremos malograr la escritura pero igualmente habrá que leerla.
Al leer ganas : ganas vocabulario, ganas redacción, ganas comprensión, ganas retención (memoria).
Por eso, no leas solamente tus textos, lee todo lo bueno que llegue a tus manos, ¿o a tus ojos?

Para ayudarte más en todo lo relacionado con el leer y el estudio, usa este enlace :
http://marthasialer-4.blogspot.com/search/label/lectura

TRABAJA DIARIAMENTE.

Te has dado cuenta de que al hacer cosas, unas las hacemos a diario y otras, de vez en cuando.
A diario comes, te aseas, duermes, piensas, oras (¿me equivoco?), vas a clases, estudias, etc.
De vez en cuando vas de visita, vas al cine, sales de paseo, etc.
¿Ves? Lo importante, por necesario, no se hace de vez en cuando.
Si no te acostumbras al estudio diario , no llegará ese día mágico en que empieces  a hacerlo.
Ponte un horario y cúmplelo . Puedes ver esta entrada sobre horarios  : http://marthasialer-4.blogspot.com/search/label/horario
No tienes por qué fatigarte y trasnochar, anda aprendiendo a aligerarte para hacer las cosas bien, sin necesidad de ponerte horas y horas en algo.
Y acostúmbrate a acabar lo que empiezas.
¿Que no es fácil dejar  de ver la televisión o entrar a internet? Si te es posible déjalos para el fin de semana.  Si no, ponles un horario corto.

SER FUERTE

A todos nos gusta ser fuertes, pero podemos ser fuertes de cuerpo y fuertes de alma.
¿Qué es ser fuerte? Es ser resistente, tener fuerza, tener ánimo, tener salud, ...
El  fuerte ¡puede! Puede con lo que se le ponga por delante, sea una tarea, sea una dificultad, sea una pena.
¿Estás aprendiendo a ser fuerte? Tal vez vas al gimnasio y te alimentas sanamente.
Pero en la vida ¿afrontas las responsabilidades, o sales corriendo?
No harás creer a nadie que eres fuerte si no tienes la disposición para hacer lo que debe ser hecho, aunque te cueste hacerlo.
Si no tienes esta fuerza en el alma, para pensar lo correcto, para amar lo mejor, para hacer lo que es justo, ... ¡eres débil!
Y si el mundo te encuentra con esa debilidad  te va a barrer como un huracán.

Lo bueno es que se aprende a ser fuerte. Y, también, que las dificultades son unas cobardes, cuando les hacemos frente salen huyendo.

TEN IDEAS CLAVES.

El ser humano funciona mal si no tiene principios.
Funcionar funciona, pero sintiéndose descontento, teniendo pobres resultados y fastidiando la vida de los demás.
Y los mejores principios son los que nosotros mismos entendemos que son valiosos.
Te propondré algunos para ver si te parecen razonables y útiles para tu vida  :
1. Lo que los demás piensen puede ser bueno para ellos. Yo debo y quiero analizar lo que yo pienso.
2. Quiero lo mejor para mí. Lo mejor no siempre es lo fácil sino lo que me ayuda a ser mejor ser humano.
3. El trabajo es parte de la vida. Una parte buena para mí y para todos.
4. El trabajo se hace bien  hecho. Bien, porque yo soy capaz y soy una persona normal.
5. Cuando hago las cosas buenas y bien tengo motivos para sentirme orgulloso de mí.
6. En la vida hay un tiempo para todo. Si trabajamos también tenemos descansos.
7. Lo primero es lo primero. Y yo yoy capaz de darme cuenta de lo que es mejor y establecer prioridades.
¿Qué te parece?

NI TAN EXIGENTE QUE SUFRAS, NI TAN INDULGENTE QUE TE DESPERDICIES.

Habrás escuchado a tus padres decir que los extremos no son buenos. Es cierto.
Te tomará algo de vida aprenderlo pero necesitas aprenderlo para vivir mejor.
Y en el estudio se aplica perfectamente este dicho.
Nadie puede vivir exigiéndose todo y en todo.
Somos seres humanos, necesitamos descansar, no es fácil ser perfectos, a veces fallamos.
Exígete pero tratando de estar tranquilo y contento. La idea es sentirnos satisfechos con nosotros mismos. En buena paz.
Tampoco alguien puede vivir siendo tan indulgente consigo mismo, de modo que resulte un bueno para nada. Puedes ser blando contigo mismo cuando te sientas débil, cansado o cuando sepas que ya hiciste lo más y lo mejor que pudiste.
Queremos ser buenos administradores de nosotros mismos, ni tiranos ni blandengues.
No sé quién dijo que nosotros ponemos todo el esfuerzo y el resultado lo pone Dios.

HAZTE UN PLAN

Seguramente que ya has notado que lo que hacemos sin un buen plan ... ¡no resulta!
Que harás una reunión en tu casa y no planificas la hora, quiénes irán, qué se come, qué se hará, ... y la reunión es un fracaso.
Que quieres pasar un buen fin de semana con tus dos mejores amigos y no planificas qué harán, a qué hora, quién paga qué, a dónde irán, ... y el fin de semana acaba con todos disgustados o peleados.
Igualito es con tu trabajo escolar. Si no tienes un plan de qué vas a hacer, por qué comienzas a trabajar, con qué acabas, dónde estudias, qué horario te vas a poner, ... y el trabajo sale pésimo.
Si no te haces un plan ya te puedes olvidar de tener buenos resultados.
¿Qué cómo se hace? Revisa este blog (con calma, porque ya está grandecito) , te sugiero comenzar por la etiqueta "Método de estudio",  y comienza a practicar .

Practicando, equivocándose y acertando, se aprende.

APRENDE A ESTAR SATISFECHO CONTIGO MISMO/A.

Las personas necesitamos ver las consecuencias de nuestros actos.
Y nos gusta ver que nuestras acciones esforzadas nos dan consecuencias gratas, que nos reconocen el esfuerzo, nos felicitan, nos ponen un buen calificativo, etc.
Y eso está bien y es normal.
Pero también necesitamos aprender a felicitarnos nosotros mismos, a ponernos felices con nuestros esfuerzos, a sentirnos satisfechos con nuestro trabajo.
De este modo también vas adquiriendo independencia y confianza en ti. Y es muy útil porque vivirás situaciones en que no habrá quien quiera o quien sepa darte el refuerzo positivo que uno necesita,  pero sabrás dártelo tú mismo.
Si no aprendes a hacerlo, podrías caer en la tentación  de ya no hacer bien tu trabajo porque "nadie lo nota". Y sería tonto ¿no crees?

MANEJA TU ESTADO DE ÁNIMO.

¿Que no puedes con tu ánimo? ¿Que te da pereza, que no te motivas, que no te interesa nada?
Lo dices y crees que necesitas y mereces la comprensión y la compasión ajenas. Tal vez sí, si estás viviendo una tragedia. Sólo en ese caso.  Y aún así, te durará unos días.
La falta de ánimo "eterna" o necesita que te revise tu médico (puedes tener anemia, una infección o mal funcionamiento habitual)  o necesita que varíes tu ACTITUD.
El problema está en que tú te permites sentirte así, en que ya no te importa sentirte así, en que te acostumbraste a sentirte así, en que crees que tu estado de ánimo no depende de ti.

Si crees que está bien hacer el mínimo esfuerzo, estás en un problemón. No, no nacimos para hacer el mínimo esfuerzo. Te has educado muy mal.
Y , o empiezas a cambiar tu forma de pensar / sentir / actuar o ... te meterás en serios problemas.

LA LIBERTAD SE APELLIDA RESPONSABILIDAD.

Nos quejamos de la irresponsabilidad ajena.
Se quejan de nuestra irresponsabilidad.
Es que todos quieren ser libres. Y todos (o casi) interpretan la libertad como el derecho a elegir lo menos bueno o lo malo.
¡Es que lo malo parece ser tan atractivo! ¿no?
Y no es así.
Ningún estudiante elige flojear por flojear. Lo elige porque le parece saludable y alegre.
Ningún estudiante elige flojear porque quiera reprobar el año escolar. Lo elige porque le parece que en el momento se lo va a pasar de maravilla.
Pero fíjate en que lo inconveniente nunca es malo sólo para mí, también lo es para los demás. Elegir lo peor siempre es una escopeta que dispara contra mí y contra el otro, es lo que se dice una "escopeta de dos cañones".
La libertad implica responsabilidad.

Aprende a no dejarte engañar por la libertad irresponsable. No es real libertad. No te conviene, te hunde.

USA AYUDAS-MEMORIA PARA TU TRABAJO

Muchísimas personas creen que, por ejemplo, las agendas son solo para gente ocupadísima o para gente olvidadiza.
¡Grave equivocación! Todos necesitamos de una agenda.
La idea es tener anotado TODO lo que quiero / debo / necesito hacer.
Ejercitar la memoria es muy importante. Pero no vale la pena ejercitarla tratando de recordar cuántas lecciones debo dar esta semana, cuántas tareas debo entregar, qué material necesito buscar.
¿Por qué digo que no vale la pena? Porque más es lo que arriesgas si te olvidas, que lo que ganas tratando de memorizarlo.

El que olvida sus deberes los incumple.

El que incumple falla.

El que falla pierde.

¡Así de simple!